

2024年12月1日,由全国基础医学形态学实验室主任联席会和国家级实验教学示范中心联席会基础医学组,联合主办的第三届全国数字大学生形态学读片与数字解剖辨识技能大赛决赛落下帷幕。来自全国230所高等医学院校的14000名学子参加了比赛。此次比赛设置了组胚、病理、寄生虫、微生物和解剖五个项目,全面涵盖了医学形态学的各个重要领域。经过激烈的角逐,我校学生比赛成绩取得新突破,共获奖项15人次,获奖数量居全省第一。其中本...
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1月3日下午,学校组织召开2024年度处科级干部述职述廉考评会议,党委书记汪永锋主持会议并讲话,王坤、杨建福、李岳、赵玉敏、刘凯、张艳、练成出席会议。2024年度处科级干部述职述廉考评会现场党委书记汪永锋主持会议并讲话会上,学生工作部(处)、教务处、科研处、基本建设与后勤管理处、保卫处、临床医学院、护理学院负责人现场述职,其他处科级干部提交书面述职述廉报告。各部门述职述廉报告突出年度特点,实事求是、全面客...
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为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署,全力促进2025届毕业生高质量就业,1月2日,党委委员、副校长张艳深入临床医学院、基础医学院、护理学院、药学院和皇甫谧学院,调研2025届毕业生就业工作。招生就业处相关同志参加。调研交流中,各学院负责人分别介绍了2024届毕业生就业工作措施和成效,深入分析了当前就业工作中存在的困难和问题,同时汇报了2025届毕业生就业工作计划。张艳对各学院就业工作取得...
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2024年12月26日至27日,由全国高等学校国家级实验教学示范中心联席会基础医学组、全国高等学校基础医学教师实践技能协同创新发展联盟主办的首届高等学校“青年教师教学创新能力(基础医学实验技能专项)”大赛在安徽医科大学举行,本次大赛吸引了来自全国36所院校的144名青年教师参与。我校基础医学院四位老师参加形态学与机能学的综合理论测试。比赛内容分为理论测试和技能操作两个版块。病理教研室教师蒲文静、巩慧敏在形态学...
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12月30日,学校在办公楼112会议室组织召开学期末教学工作例会。副校长刘凯出席会议并讲话,教务处副处长王志江主持会议,教务处、实践教学管理处负责人,各院(部)负责人、教务科科长及各教研室相关人员参加会议。会上,各院(部)就2024年教学要点落实情况、智慧医学产教融合中心学科实验室建设需求等内容进行了专项汇报。教务处负责人从教学建设、教学运行两个方面对近期新版人才培养方案宣传、专业建设申报、课程教材建设、...
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12月27日,中国电信平凉分公司天翼励志助学金发放仪式在学校路演大厅举行。党委副书记李岳,中国电信平凉分公司党委书记、总经理张俊权出席活动,学生工作部(处)、各学院相关人员及受助学生参加发放仪式。发放仪式上,张俊权为受助学生发放助学金,并鼓励同学们要心怀梦想、脚踏实地,用知识改变命运,为社会的发展贡献自己的智慧与力量。李岳代表学校向中国电信平凉分公司赠予锦旗,受助学生代表孙果作了发言。李岳对中国电...
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12月26日,尼泊尔特里布万大学代表团前来我校交流访问,校长王坤,副校长赵玉敏、张艳、练成出席活动、会见来宾。党委宣传统战部、办公室、学生工作部(处)、国际合作与交流处负责人,皇甫谧学院、临床医学院、基础医学院、公共课教学部党政负责人以及教师代表参加活动。见面会上,王坤代表学校对尼泊尔特里布万大学代表团到访表示欢迎,并介绍了best365官网中文版登录学科建设及办学情况。近年来,学校积极践行共建“一带一路”倡议,聚...
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12月25日,学校组织召开智慧医学产教融合教学中心项目分项方案汇报会,党委书记汪永锋、校长王坤、纪委书记杨建福、党委副书记李岳,副校长赵玉敏、刘凯、张艳、练成及相关部门、施工单位、监理单位负责人参加会议,副校长练成主持会议。会上,项目施工单位及基本建设与后勤管理处就项目内部安装工程深化方案、建筑智能化深化方案进行汇报,参会人员就具体方案进行了讨论研究,进一步明确了项目内部安装及智能化建设的重点、细...
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12月24日,学校召开党委理论学习中心组学习会议,专题学习全国、全省教育大会精神。党委书记汪永锋主持并讲话。省委理论学习中心组学习列席旁听及专题调研第一工作组组长、省委宣传部副部长夏晓勤列席指导并作点评讲话。会议学习了习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神、习近平总书记《论教育》一书的部分篇章以及省委书记胡昌升同志在全省教育大会上的讲话精神。围绕学习贯彻落实全国、全省教育大会精神,深化改革,提升内...
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为进一步落实立德树人根本任务,推动信息技术与教育教学深度融合,示范引领教学改革,推进学校教学创新发展,12月22日,best365官网中文版登录第五届教师教学创新大赛暨课程思政教学大赛决赛在教师发展中心举行。副校长刘凯出席活动,教务处及各教学单位70余人参加活动。此次比赛,共有来自8个教学单位和1个教辅单位的18支教学团队展开角逐。各参赛团队围绕课程性质、教学痛点、创新特色举措等多维度对所授课程内容进行了详细梳理,充分展...
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